Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Llonovoy. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Llonovoy. Mostrar tots els missatges

dimarts, 29 de maig del 2012

Dia Internacional del Joc: visita al museu Llonovoy



En motiu de la celebració ahir, 28 de maig, del Dia Internacional del Joc, avui ens hem desplaçat fins a Ascó per a veure l'exposició "Juguetes espenyades" de l'artista mallorquí Miquel Angel Juan alhora que podíem veure i comparar la seva obra amb les nostres creacions que vam fer per Nadal.
Recordem que les nostres obres les podeu veure en aquest enllaç JOGUINART, i trobareu més informació en aquest altre LLONOVOY.



COMENTARIS DELS ALUMNES DE 2n d'ESO, AUTORS DE PART DE L'EXPOSICIÓ:


EL CAMÍ DE LA VIDA


Hem escollit una obra de Miquel Àngel de l’exposició LLONOVOY que hem titulat “El Camí de la Vida”.
Hi ha una carretera que simbolitza la vida de l’ésser humà i hi ha dos cotxets. El que va més cap al final de la cursa, acabant-la, hi va un home (representat per un caganer) vell. Això simbolitza que se li acaba la vida. El més jove va més endarrere perquè representa que encara li falten moltes coses per a fer i complir.
Hem triat aquesta figura perquè ens ha cridat l’atenció la utilització dels caganers com homes. És una obra irònica i deduïm que representa els cops que ens equivoquem a la vida.

Montserrat Ferrús Salvadó
Janet Montaña Rocamora
Marina Sabaté Vallés
Maria Viñes Castán 

L'AMOR ÉS PER A TOTES LES ESPÈCIES 

Un goril·la llegint un llibre d'amor que té agafat a la mà.
Perquè l'hem triat? Aquesta rara escultura ens ha fet adonar que l'amor no és tan sols per al gènere humà, sinó que també pot incloure a tots els éssers vius.
Hi ha gent que pensa que les plantes, per exemple, creixen millor si reben amor. 

Meritxell Ciuraneta
Aina Fortunyo
Alba Muniesa
Carla Querol

EL CAMÍ DE LA VIDA 


Aquesta figura està formada per una via de tren de fusta amb una sèrie de tecles d’un xilòfon que es troben enganxades sobre el principi de la via. Al costat dret, hi observem una casa petita de joguina dins d’una pala de tractor de color groc.
Què representa? La via del tren representa el camí de la nostra vida. El costat per on estan les tecles del xilòfon representa la nostra infància, ja que la música del xilòfon és tranquil·la i relaxant com la vida d’un nen petit que no s’ha de preocupar pel treball, pels estudis, pels diners, etc. El final de les tecles significa que comença la vida de l’adolescència on la vida comença a ser més difícil i es veu des d’un altre punt de vista. Quan arribem a la caseta de joguina, significa que hem arribat a la vida adulta, que és més estressant, atrafegada, complicada i ocupada. La casa representa la família i el treball que necessitem per podeu viure bé i anar endavant. 

Mariona Agustí Mur                                                                                                             
Maria Guiu Estela        
Anna Mesa Castellví
VISITA A L’AJUNTAMENT D’ASCÓ

El passat dimarts dia 29 de maig de 2012 alguns dels alumnes de segon d’ESO vam anar a visitar l’exposició Joguines espenyades a l’ajuntament d’Ascó. Ens va agradar perquè allí vam poder veure exposades les nostres joguines estranyes i les del famós mallorquí. Després ens va explicar Biel que una setmana abans hi va haver 70 persones mirant les nostres joguines a una pantalla de televisió. Al acabar vam tenir que triar una joguina del famós mallorquí i posar-li un títol i dir perquè l’havíem triat.
Nosaltres vam triar dos dinosaures amb els caps un amb una falç i l’altre amb un martell. Vam triar aquests dos perquè ens va impactar veure dos dracs amb el símbol comunista.

Pere Montaña Navarro
Andreu Mur Suñé
Bernat Viñado Sampé 

L’EXPOSICIÓ D’ASCÓ 

Nosaltres hem escollit el mariner que rema amb plomes en comptes de remar amb rems i per què? Doncs perquè ens ha cridat l'atenció i es veu com si fos de veritat i també era molt divertit!

Hind Kouba
Rabab Mendou
Najat Shilay
Nayelin Moncada  

QUI NO CORRE, VOLA!

Els alumnes de segon hem fet una petita sortida al poble d’Ascó on ens han explicat com funciona i com s’organitza l’ajuntament. També hem pogut veure l’exposició de l’artista Miquel Angel Juan, que ens ha demostrat que nosaltres també podem fer una obra d’art perquè les nostres joguines que vam fer per Nadal són molt semblants a les obres de Miquel.
Frase que li hem atribuït: Qui no corre, vola.
Per què l’hem escollit: perquè ens ha fet gràcia el ninotet que hi ha fet servir com a model i perquè destacava entre els altres.   

Eloi Losa
Lluc Hernández

dimarts, 20 de desembre del 2011

Unes festes creatives!!!


Què us sembla que és aquest objecte?
Una trompeta o una pistola? O una arma sonora? O una al·legoria a la guerra? O una invitació a canviar el so de les armes per un altre tipus de música? O una joguina més? O... una obra d'art?
Aquestes són sols algunes imatges de l'extensa col·lecció de joguines impossibles del mallorquí Miquel Àngel Juan que us invito a mirar.
  

Activitat (es pot fer en parella però cal presentar-ne dues):
  1. Mireu-vos amb atenció cadascuna de les creacions de Miquel Àngel i agafeu idees per a les vostres
  2. Heu de cercar joguines -trencades o no- i transformar-les en altres joguines o objectes que cridin l'atenció i que facin referència a una frase feta en català.
  3. A cada joguina creada heu de posar-li el nom d'una frase feta o d'un modisme català, i una breu explicació del què heu volgut representar.
L'objectiu final serà fer la nostra pròpia exposició, per tant, valorarem:
  • la creativitat i l'enginy
  • el disseny i la bona presència de cada joguina
  • la possibilitat que tinguin moviment
  • la possibilitat que tinguin música
  • l'explicació que vosaltres doneu a la nova joguina


CONSIDERACIONS:

  1. Aquest treball comptarà un 20% de la nota del 2n trimestre. S'ha de presentar en un document word, seguint les pautes de qualsevol treball que demanem al centre.
  2. Data de presentació: dilluns 16 de gener.
  3. Les joguines/obres d'art que feu no han de ser excessivament grans, és aconsellable que no tinguin més de 15 cm. En cap cas seran més grans que no puguin cabre en una caixa de sabates convencional.
  4. Us poden ajudar a trobar bones idees les adreces del fotògraf Chema Madoz, i els magnífics poemes visuals de Joan Brossa
Us proposo un llistat de frases fetes i modismes populars de la llengua catalana que podeu emprar, però en podeu pensar d'altres:
Bufar i fer ampolles, jugar per les bandes, donar peixet, donar joc, joc net, joc brut, joc de paraules, jocs de mans, jugar amb foc, jugar amb dos puntes, jugar pels extrems, fora de joc, jugar per jugar, joc de llums, jugar amb avantatge, jugar una mala passada, fer mans i mànigues, tants caps tants barrets, les cames li fan figa, cames ajudeu-me, tenir el peu al coll, jugant jugant els rucs es mosseguen, estar tocat del bolet, m’ha trencat la guitarra, la mare dels ous!, caure la cara de vergonya!, costar un ull de la cara!, anar amb peus de plom, ser un gallina, nadar i guardar la roba, no té ni cap ni peus, posar-se la pell de gallina, estar de mala llet, parar l’orella, ser un panxa contenta, està tocat de l’ala, tocar el dos, fer figa, carregar-se el mort, tenir la cara com un mapa, estirar les cames, tenir un os a l’esquena, tenir el cap ple de pardals, tenir el cap com un timbal, carregar-se les cames al coll, mirar de cap a peus, ser el braç dret d’algú, no tenir un pèl de tonto, néixer amb la flor al cul, girar l’esquena, lligar els gossos amb llonganisses, plantar cara, anar de vint-i-un botó...

dijous, 16 de desembre del 2010

Joguinart!




Què us sembla que és aquest objecte?
Una trompeta o una pistola? O una arma sonora? O una al·legoria a la guerra? O una invitació a canviar el so de les armes per un altre tipus de música? O una joguina més? O... una obra d'art?
Aquestes són sols algunes imatges de l'extensa col·lecció de joguines impossibles del mallorquí Miquel Àngel Juan que us invito a mirar

 
Activitat:
  1. Mireu-vos amb atenció cadascuna de les creacions de Miquel Àngel i agafeu idees per a les vostres
  2. Heu de cercar joguines -trencades o no- i transformar-les en altres joguines o objectes que cridin l'atenció i que facin pensar
  3. A cada joguina creada heu de posar-li un nom i una breu explicació del què heu volgut representar.
L'objectiu final serà fer la nostra pròpia exposició, per tant, valorarem:
  • la creativitat i l'enginy
  • el disseny i la bona presència de cada joguina
  • la possibilitat que tinguin moviment
  • la possibilitat que tinguin música
  • l'explicació que vosaltres doneu a la nova joguina
Una altra adreça on podreu trobar bones idees és a RECICLART.