Dia Internacional del Joc: visita al museu Llonovoy

En motiu de la celebració ahir, 28 de maig, del Dia Internacional del Joc, avui ens hem desplaçat fins a Ascó per a veure l'exposició "Juguetes espenyades" de l'artista mallorquí Miquel Angel Juan alhora que podíem veure i comparar la seva obra amb les nostres creacions que vam fer per Nadal.

Recordem que les nostres obres les podeu veure en aquest enllaç JOGUINART, i trobareu més informació en aquest altre LLONOVOY.

COMENTARIS DELS ALUMNES DE 2n d'ESO, AUTORS DE PART DE L'EXPOSICIÓ:

EL CAMÍ DE LA VIDA

Hem escollit una obra de Miquel Àngel de l’exposició LLONOVOY que hem titulat “El Camí de la Vida”.

Hi ha una carretera que simbolitza la vida de l’ésser humà i hi ha dos cotxets. El que va més cap al final de la cursa, acabant-la, hi va un home (representat per un caganer) vell. Això simbolitza que se li acaba la vida. El més jove va més endarrere perquè representa que encara li falten moltes coses per a fer i complir.

Hem triat aquesta figura perquè ens ha cridat l’atenció la utilització dels caganers com homes. És una obra irònica i deduïm que representa els cops que ens equivoquem a la vida.

Montserrat Ferrús Salvadó

Janet Montaña Rocamora

Marina Sabaté Vallés

Maria Viñes Castán 

L'AMOR ÉS PER A TOTES LES ESPÈCIES 

Un goril·la llegint un llibre d'amor que té agafat a la mà.

Perquè l'hem triat? Aquesta rara escultura ens ha fet adonar que l'amor no és tan sols per al gènere humà, sinó que també pot incloure a tots els éssers vius.
Hi ha gent que pensa que les plantes, per exemple, creixen millor si reben amor. 

Meritxell Ciuraneta

Aina Fortunyo

Alba Muniesa
Carla Querol

EL CAMÍ DE LA VIDA 

Aquesta figura està formada per una via de tren de fusta amb una sèrie de tecles d’un xilòfon que es troben enganxades sobre el principi de la via. Al costat dret, hi observem una casa petita de joguina dins d’una pala de tractor de color groc.

Què representa? La via del tren representa el camí de la nostra vida. El costat per on estan les tecles del xilòfon representa la nostra infància, ja que la música del xilòfon és tranquil·la i relaxant com la vida d’un nen petit que no s’ha de preocupar pel treball, pels estudis, pels diners, etc. El final de les tecles significa que comença la vida de l’adolescència on la vida comença a ser més difícil i es veu des d’un altre punt de vista. Quan arribem a la caseta de joguina, significa que hem arribat a la vida adulta, que és més estressant, atrafegada, complicada i ocupada. La casa representa la família i el treball que necessitem per podeu viure bé i anar endavant. 

Mariona Agustí Mur                                                                                                             
Maria Guiu Estela        

Anna Mesa Castellví

VISITA A L’AJUNTAMENT D’ASCÓ

El passat dimarts dia 29 de maig de 2012 alguns dels alumnes de segon d’ESO vam anar a visitar l’exposició Joguines espenyades a l’ajuntament d’Ascó. Ens va agradar perquè allí vam poder veure exposades les nostres joguines estranyes i les del famós mallorquí. Després ens va explicar Biel que una setmana abans hi va haver 70 persones mirant les nostres joguines a una pantalla de televisió. Al acabar vam tenir que triar una joguina del famós mallorquí i posar-li un títol i dir perquè l’havíem triat.

Nosaltres vam triar dos dinosaures amb els caps un amb una falç i l’altre amb un martell. Vam triar aquests dos perquè ens va impactar veure dos dracs amb el símbol comunista.

Pere Montaña Navarro

Andreu Mur Suñé

Bernat Viñado Sampé 

L’EXPOSICIÓ D’ASCÓ 

Nosaltres hem escollit el mariner que rema amb plomes en comptes de remar amb rems i per què? Doncs perquè ens ha cridat l'atenció i es veu com si fos de veritat i també era molt divertit!

Hind Kouba

Rabab Mendou

Najat Shilay

Nayelin Moncada  

QUI NO CORRE, VOLA!

Els alumnes de segon hem fet una petita sortida al poble d’Ascó on ens han explicat com funciona i com s’organitza l’ajuntament. També hem pogut veure l’exposició de l’artista Miquel Angel Juan, que ens ha demostrat que nosaltres també podem fer una obra d’art perquè les nostres joguines que vam fer per Nadal són molt semblants a les obres de Miquel.

Frase que li hem atribuït: Qui no corre, vola.

Per què l’hem escollit: perquè ens ha fet gràcia el ninotet que hi ha fet servir com a model i perquè destacava entre els altres.   

Eloi Losa

Lluc Hernández

Joguinart!

Us invitem a mirar aquestes obres d'art que hem fet amb les joguines i jugant amb les paraules!

Podeu trobar les fitxes i les explicacions de cadascuna d'aquestes obres d'art a la pestanya superior d'aquest bloc anomenat: ARTIJOC.

Joguinart! Les joguines i la llengua

A partir d'aquesta entrada us presento les obres d'art que els alumnes de 2n han fet jugant amb les paraules la llengua. Veureu com la imaginació corre i no cal estar tocat del bolet per fer creacions meravelloses.

Aquest projecte es va proposar a finals de trimestre passat i vam donar a l'alumnat un seguit de pistes i de blocs informatius on poder-se inspirar. En particular la idea neix de veure el treball artístic de Miquel Àngel Juan, L'extrany museu Llonovoy. A banda, però, proposàvem passejar per blocs on es dóna informació d'artistes com ara Joan Brossa o del fotògraf Chema Madoz.  

Totes les creacions que veureu a continuació es van presentar i explicar en grups i s'han exposat a la biblioteca de l'institut.

Cada joc va anar acompanyat d'una fitxa explicativa amb el nom de l'expressió o frase feta que s'havia volgut representar. Tanmateix, abans que el seu creador digues el nom, es va demanar als companys si algú sabia a quina expressió feia referència l'obra d'art!

Us proposem que, quan mireu les properes obres eviteu mirar el títol i primer visualitzeu la joguina transformada a veure si sou capaços d'endevinar la frase feta!-.

Joguinart: Joguines impossibles!

Aquí teniu un parell d'exemples que us poden ajudar a acabar de pensar la joguina que heu de fer.

EL MÓN LI CAU A SOBRE
Aquesta frase feta es diu quan una persona està molt atrafegada, va de bòlit, té molta feina i no sap com treure-se-la de sobre, no veu la sortida als seus maldecaps, no té esma de res i no sap com sortir-se’n.

Materials: una nina articulada i una petita esfera terrestre.

Què he volgut representar? A vegades tenim la sensació que tot va en contra nostra i que no ens en podrem sortir dels dubtes o dels problemes. De tota manera cal ser sempre optimista i no deixar-se vèncer, els nostres maldecaps poden superar-se posant-hi voluntat, esforç, constància i imaginació.

ENGANXAR-SE ELS DITS

Es diu quan una persona s’equivoca. Generalment fa referència a algú que ha perdut diners o altres bens després d’apostar per alguna cosa o fer una transacció que no ha tingut guanys.

Materials: una ratera per caçar ocells i uns braços de Mr. Potato

Què he volgut representar? L’afany de lucre i les ganes d’enriquir-se sense mesura són un vici que sembla ser enganxa!

Joguinart!

Què us sembla que és aquest objecte?

Una trompeta o una pistola? O una arma sonora? O una al·legoria a la guerra? O una invitació a canviar el so de les armes per un altre tipus de música? O una joguina més? O... una obra d'art?

Aquestes són sols algunes imatges de l'extensa col·lecció de joguines impossibles del mallorquí Miquel Àngel Juan que us invito a mirar

 

Activitat:

1. Mireu-vos amb atenció cadascuna de les creacions de Miquel Àngel i agafeu idees per a les vostres
2. Heu de cercar joguines -trencades o no- i transformar-les en altres joguines o objectes que cridin l'atenció i que facin pensar
3. A cada joguina creada heu de posar-li un nom i una breu explicació del què heu volgut representar.

L'objectiu final serà fer la nostra pròpia exposició, per tant, valorarem:

• la creativitat i l'enginy
• el disseny i la bona presència de cada joguina
• la possibilitat que tinguin moviment
• la possibilitat que tinguin música
• l'explicació que vosaltres doneu a la nova joguina

Una altra adreça on podreu trobar bones idees és a RECICLART.